Beskrivelse
HVORFOR BRUGE LÆSEGÅDER SOM EN AKTIVITET?
Gåder engagerer eleverne og motiverer dem til at læse. At læse gåder giver læsningen et formål, hvor de skal forstå, hvad de læser, for at kunne forbinde den rigtige tekst og billede og dermed løse gåderne. Dette giver både læsetræning, øvelse i læseforståelse og arbejde med ordforråd.
HVORDAN BRUGER MAN GÅDEAKTIVITETEN I UNDERVISNINGEN?
Læsegåderne kan bruges som en enkelt aktivitet, hvor eleverne arbejder individuelt, med en separat billedtavle og tilhørende tekstkort. Eleven læser derefter ét tekstkort ad gangen og forsøger at finde ud af, hvilket billede gåden hører til. Tekstkortene lægges på billederne på tavlen, efterhånden som gåderne løses.
Du kan også bruge det som et spil med 2-4 elever. Så vil hver elev have en separat tavle, og alle de tilhørende tekstkort vil ligge blandet sammen på bordet mellem dem, med tekstsiden nedad. På skift tegner eleverne et tekstkort og læser det højt. Hvis puslespillet matcher et af billederne på elevens tavle, placeres det på det rigtige billede. Passer det ikke, lægges det tilbage på bordet, og det er næste persons tur til at trække et tekstkort. Den elev, der først fylder deres tavle og løser alle deres gåder, er vinderen.
Anmeldelser
Der er endnu ikke nogle anmeldelser.