Skriv en sætning

Beskrivelse

LÆR AT SKRIVE SÆTNINGER, TRIN FOR TRIN

Når eleverne er begyndt at skrive ord, er næste skridt i skrivetræningen at skrive sætninger. For at eleverne bliver i stand til dette, er der flere ting der skal læres og forstås. At mestre færdigheden at skrive hele sætninger lægger grundlaget for en vellykket skriveudvikling. Hvis du vil vejlede dine elever på en struktureret og engagerende måde, er det her undervisningsplanen i et øjeblik.

Opgaverne er specielt udviklet til elever i indskolingen, der skal begynde at konstruere mere fuldstændige sætninger, men materialet kan også anvendes til elever på mellemtrinnet, der endnu ikke mestrer at konstruere fuldstændige sætninger.

Materialet indeholder lærervejledning og læringsressourcer til de fem vigtige trin, der vil hjælpe eleverne med at forstå, identificere, modellere, skrive og udvide sætninger.

FORSTÅ KONCEPTET – TRIN 1: FORKLAR

I det første trin lærer eleverne, hvad en sætning egentlig er. “Lær at skrive sætninger” giver eleverne en god forståelse af forskellen mellem bogstaver, ord og sætninger. Eleverne lærer, at en sætning er en gruppe af flere ord, inden vi går videre til næste trin i at lære, at gruppen af ord også skal give mening.

IDENTIFICER VÆSENTLIGE DELE – TRIN 2: IDENTIFICER

For at konstruere meningsfulde sætninger skal eleverne kunne identificere de vigtigste dele, der udgør dem. Med “Lær at skrive sætninger” lærer eleverne at identificere navnedelen (navneord) og handlingsdelen (udsagnsord) i en sætning. Ved at lære at identificere disse dele vil eleverne forstå at sætninger skal være fuldstændige og meningsfulde.

MODELLER KORREKT SKRIVNING – TRIN 3: MODELLER

Gennem det tredje trin vil eleverne blive introduceret til fem strategier, der hjælper dem med sætningsskrivning. Fra at sige sætningen højt, til at tælle ordene, indsætte mellemrum, skrive sætningen ned og læse den højt, “Lær at skrive sætninger” giver eleverne en praktisk tilgang til at skrive sætningerne korrekt.

FIND BLYANTEN – TRIN 4: SKRIV SÆTNINGER

Når eleverne har lært de fem trin til at skrive en sætning, er det blevet tid til at eleverne selv skal prøve det. “Lær at skrive sætninger” lærer eleverne at starte med stort bogstav, bruge mellemrum mellem ord og slutte med punktum. Ved at arbejde med dette løbende vil eleverne gradvist opnå gode færdigheder til at skrive hele sætninger.

SKRIV SUPER SÆTNINGER – TRIN 5: UDVID

For at videreudvikle sig som skrivere skal eleverne have mulighed for at udforske og udvide deres sætninger. I det sidste trin i dette materiale udfordres eleverne til at tilføje flere detaljer ved at bruge spørsmålsord som værktøj. Dette giver sætningerne liv og dybde, og gør dem mere engagerende for læseren.

FLERE NYTTIGE AKTIVITETER TIL AT ARBEJDE MED SÆTNINGER

Jeg anbefaler, at der arbejdes meget med sætningsskrivning, inden eleverne begynder at skrive tekster. Eleverne vil have meget at bygge på, senere i deres skriveudvikling. Varier opgaver og aktiviteter, der træner sætningsskrivning, så det ikke føles kedeligt eller gentagende. Prøv gerne nogle af disse sætningsaktiviteter:

• Jeg kan skrive sætninger
• Vi skriver 1
• Vi skriver sætninger
• Rul mærkelige sætninger
• Sætningslabyrinter

FÆRDIGHEDS- OG VIDENSMÅL

• Eleven har viden om sprogets opbygning i ord og sætninger og om sammenhæng mellem skrift og billede (efter 2. klassetrin, EMU 2019)
• Eleven kan udarbejde enkle tekster med billeder og skrift. (efter 2. klassetrin, EMU 2019)
• Eleven har viden om ordforråd og sproglige valgmuligheder. (efter 4. klassetrin, EMU 2019)